Организованная деятельность
Занятия и самоподготовка с наставником, питание по режиму, прогулки, творчество, игры и общие дела. Время прихода согласуем с учётом школьного расписания ребёнка.
СМАРТ-ПРОДЛЁНКА · РОСТ · ИРКУТСК
Домашняя работа. Друзья. Открытия.Продлёнка
с большим смыслом.
После уроков ребёнка ждут педагоги-наставники, творчество, движение и живое общение. Домашнюю работу делаем с поддержкой, питаемся по режиму и оставляем вечера для семьи.
Для младших школьников и родителей, которым важны содержательный день ребёнка и спокойный семейный вечер.
21 000 ₽в месяц
Наставникрядом с ребёнком
Общениетворчество и движение
Есть что рассказать
за семейным ужином.Новые умения, общие дела и маленькие открытия.
за семейным ужином.Новые умения, общие дела и маленькие открытия.
У КАЖДОЙ СЕМЬИ СВОЙ ЗАПРОС
Что особенно важно
именно вам?
Выберите один или несколько пунктов. На знакомстве обсудим, как продлёнка может помочь вашей семье.
Здесь ребёнок может провести время в общении, игре и интересных делах. А дома останется больше сил для близких, отдыха и восстановления.
Обсудить наш запросДЕНЬ В РОСТЕ
Разный ритм.
Продуманный день.
Учебные задачи чередуются с отдыхом, едой, движением и творчеством. Нажмите на этап, чтобы заглянуть внутрь нашего дня.
ПАУЗА ПОСЛЕ УРОКОВ
Выдохнуть.
Переключиться.
Встречаем ребёнка, даём время освоиться после школы, поесть по режиму и спокойно включиться в общие дела. В течение дня есть место свободной игре и отдыху.
Что здесь важно
Слышать, когда ребёнку нужна пауза, и помогать чередовать нагрузку с восстановлением. Сосредоточиться легче, когда есть время передохнуть.
САМОПОДГОТОВКА С НАСТАВНИКОМ
Разобраться в задании.
Проверить себя.
Педагог помогает спланировать работу, дообъясняет сложное и обращает внимание на ошибки. Ребёнок учится выполнять задания самостоятельно и отвечать за результат.
Что здесь важно
Уделить внимание пониманию материала и аккуратности работы. Постепенно формируем привычку доводить задание до конца и проверять сделанное.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ МАСТЕРСКАЯ
Придумать.
Сделать своими руками.
Рисуем, мастерим, пробуем материалы и воплощаем замыслы. Готовим работы для общих событий, украшаем пространство и учимся замечать красоту в деталях.
Что здесь важно
Дать ребёнку опыт собственного замысла, проб и завершённой работы. В творчестве находится место и фантазии, и вниманию, и терпению.
ПРОГУЛКИ И ИГРЫ
Двигаться.
Действовать вместе.
Гуляем, играем на площадках и в командные «Игры нашего двора». Выходим в небольшие походы и исследуем окружающее пространство.
Что здесь важно
Движение, общие правила и сотрудничество. В игре дети пробуют договариваться, поддерживать друг друга и чувствовать себя частью команды.
ОБЩЕНИЕ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Понять себя.
Услышать другого.
Через игры-тренинги, викторины и совместные дела развиваем навыки общения: просить о помощи, обсуждать чувства, распределять роли и искать общий язык.
Что здесь важно
Рядом есть взрослый, который помогает разбирать возникающие ситуации. Ребёнок получает опыт общения в живом коллективе.
Это общий ритм продлёнки. Наполнение дня меняется с учётом школьного расписания, интересов детей, погоды и запланированных событий.
РЕЖИМ ПРОДЛЁНКИ
Продуманный день.
Спокойное ожидание родителей.
Свободная игра
Дети играют, занимаются свободной деятельностью и ожидают родителей. Завершение дня проходит в спокойном ритме.
Один день на продлёнке
ПЕДАГОГИ-НАСТАВНИКИ
Домашняя работа
с вниманием к пониманию.
Организуем самоподготовку так, чтобы ребёнок получал помощь в трудном и постепенно становился самостоятельнее.
Наставник замечает, где потерялся смысл задания, помогает вернуться к теме и учит проверять свою работу. За выполненным упражнением важно увидеть, что ребёнок понял.
Индивидуальные учебные трудности и вопросы, которым нужно уделить дополнительное внимание, обсуждаем с родителями.
Понимаем задачу
Читаем задание, уточняем, что требуется, и намечаем последовательность работы.
Работаем с поддержкой
Ребёнок выполняет задание, а педагог рядом: помогает разобраться, дообъясняет и направляет.
Проверяем и разбираем
Обращаем внимание на ошибки, учимся находить их причины и проверять результат.
Учимся с наставником
СОБЫТИЯ, В КОТОРЫХ РЕБЁНОК УЧАСТВУЕТ
Создаём своими руками.
Проживаем вместе.
У детства должны быть истории. Раскройте карточки: вот из чего складывается творческая жизнь нашей продлёнки.
01 / ПридумываемХудожественная мастерская
Рисуем и мастерим, знакомимся с материалами, оформляем работы и создаём детали для общих проектов.
Ребёнок пробует выражать свои идеи и видит, как замысел становится чем-то настоящим.
02 / Собираемся вместеПраздники и ярмарки
Готовимся к праздникам, создаём поделки и участвуем в ярмарках. Общий результат складывается из маленьких вкладов каждого.
Учимся брать посильную ответственность, договариваться и радоваться тому, что сделали вместе.
03 / Выходим на сценуНовогодние мюзиклы
Ставим новогодние мюзиклы: репетируем, учим роли и песни, готовим детали спектакля и проживаем общий творческий процесс.
Это возможность пробовать себя на сцене, поддерживать партнёров и становиться увереннее в своём участии.
04 / Играем и исследуемКвесты, викторины и тренинги
Ищем решения, отвечаем на неожиданные вопросы и действуем в команде. Игры-тренинги помогают обсуждать общение, эмоции и повседневные ситуации.
Так появляются общие интересы, опыт сотрудничества и новые темы для разговора.
События входят в жизнь центра в течение года. Формат и даты конкретных мероприятий сообщаем родителям заранее.
Мастерская, праздники и мюзиклы
ВЫХОДИМ НА ПРОГУЛКУ
Дворовые игры.
Большая польза общения.
РОСТ находится в живописном месте рядом с заливом Якоби и парком Приморский. Здесь есть пространство для прогулок, игры и новых наблюдений.
- Играем в «Игры нашего двора» и командные игры.
- Гуляем и ходим в небольшие походы.
- Учимся договариваться, соблюдать правила и поддерживать друзей.
Формат прогулки выбираем с учётом погоды, состава группы и планов дня.
Прогулки и игры нашего двора
ЗАБОТА В ПОВСЕДНЕВНЫХ ДЕТАЛЯХ
Своя кухня.
Питание по режиму.
Родителям спокойно, когда понятно, где и как питается ребёнок. Мы готовим на кухне открытого типа, соблюдая требования СанПиН.
Полезное меню
Готовим без полуфабрикатов, консервантов и маргарина. Используем гхи и оливковое масло, уделяем внимание умеренному количеству добавленного сахара.
Регулярные приёмы пищи
Горячие блюда, овощи, компоты и полдник организованы по режиму. Состав питания соотносим с согласованным временем пребывания ребёнка.
Внимание к особенностям
Согласуем замены продуктов и питание из дома. При сложных ограничениях заранее определяем возможности кухни и участие родителей. Подробнее о питании ↗
Наша кухня и питание детей
ПОНЯТНЫЙ ФОРМАТ ДЛЯ СЕМЬИ
Содержательный день ребёнка.
Вечер для близких.
После школы ребёнок может проводить время в общении, развитии и интересных делах. А дома остаётся больше пространства для отдыха, разговоров и восстановления сил.
В программе
- Самоподготовка с поддержкой педагога-наставника.
- Творческая и художественная мастерская.
- Общение, игры-тренинги и развитие эмоционального интеллекта.
- Прогулки, движение и командные игры.
- Питание по режиму.
- Праздники и совместные творческие события.
Для учеников семейных классов продлёнка входит в стоимость обучения. Дополнительные кружки выбираются по желанию и оплачиваются отдельно. Посмотреть прайс ↗
ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ
Чтобы выбрать
с уверенностью.
На знакомстве обсудим школьный график, особенности ребёнка и подходящий формат посещения.
Можно посещать продлёнку, если ребёнок учится в другой школе?
Да, смарт-продлёнка — отдельный формат для младших школьников. Время прихода, режим пребывания и наличие места в группе согласуем заранее с учётом школьного расписания ребёнка.
Как педагоги помогают с домашней работой?
Организуют самоподготовку, помогают понять задание, дообъясняют сложные моменты и учат проверять себя. Ребёнок выполняет работу самостоятельно с поддержкой наставника. Индивидуальные трудности и вопросы, которым нужна дополнительная практика, обсуждаем с родителями.
Творческая мастерская и подготовка к художественной школе — это одно направление?
Творческая и художественная мастерская входит во внеурочную жизнь продлёнки. Подготовка к художественной школе — отдельное дополнительное направление, которое выбирают по желанию и оплачивают отдельно.
Нужно ли отдельно оплачивать продлёнку ученикам семейных классов?
Нет, для учеников семейных классов РОСТа продлёнка уже входит в стоимость обучения. Абонемент 21 000 ₽ в месяц относится к отдельному формату смарт-продлёнки.
Что делать, если у ребёнка есть пищевая аллергия?
Обсудите ограничения с администратором до начала посещения. Возможность и условия индивидуального питания согласуем заранее с учётом особенностей ребёнка и возможностей кухни.
До какого времени работает продлёнка?
С 8:00 до 18:00 проходит организованная деятельность. С 18:00 до 19:00 — свободная игра и ожидание родителей. Время прихода ребёнка согласуем с учётом его школьного расписания.
Как записаться и познакомиться с центром?
Оставьте заявку ниже. Администратор свяжется, уточнит ваш запрос и наличие мест, расскажет о формате и согласует следующий шаг знакомства.
ПОЧУВСТВУЙТЕ, ПОДХОДИТ ЛИ ВАМ РОСТ
Приходите за атмосферой.
Обсудим всё важное.
Посмотрите пространство, познакомьтесь с нашим подходом и расскажите, какой день нужен вашему ребёнку.
Оставьте контакт и дату рождения ребёнка. Администратор перезвонит, ответит на вопросы и подтвердит наличие места в группе.
Иркутск, ул. Бородина, 56.
Режим и условия посещения согласуем перед оформлением.
Познакомиться со смарт-продлёнкой
21 000 ₽ в месяц. Обсудим формат и наличие мест.
Выбранные приоритеты семьи добавятся в комментарий заявки. Администратор свяжется для обсуждения условий.